字只是一个符号,其实我们学语言都是从发音开始的。虽然在没有上学前,我们都不识字,但是我们的表达能力和词汇都没有问题。3岁的小孩也都知道什么叫苹果,什么叫樱桃。语言的本质在于交流,而不是书写。潘教授在法国多年,我想法文字认的不少,但其实外国人用法语交流的能力能比法国本土5岁小孩的能力强吗?在美国的中国学生,虽然GRE能考的比美国本土学生高,但是又有几个能刚开始的时候就能听懂美国老师上课的内容呢?中国学生需要用小学6年时间来学习汉字,掌握的汉字不过只有1500个常用字和1000个次常用字。而德国小孩几个月就能掌握德文的拼写。谁更方便,一目了然了。同时即使在中国小学教育,也是从汉语拼音开始的。发音是所有语言的第一要素。 |
"虽然在没有上学前,我们都不识字,但是我们的表达能力和词汇都没有问题。"虽然在没有上学前,我们都不识字,但是我们的口頭語言表达能力基本沒有问题。只會口頭表達,毫無書面語言表達能力的(成年)人,在某种程度上被稱爲"文盲" " 语言的本质在于交流,而不是书写。" 親愛的方博士請你查一下,"語言"的定義是什麽! 交流是多方位的,包括聽覺(發音,口頭語言)、視覺(文字,書面語言以及形體語言)、觸覺 (盲文,當然是文字,書面語言的一种以及形體語言) "发音是所有语言的第一要素。"論"形體語言","發音"這個"要素"所佔的比例是 0% |
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