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关于建立双语环境，修复海派文化生存土壤的提案

自古以来，多样化始终是华夏文化的重要优秀特征，而作为承载文化的肌体，语言多样化又是文化多样化的基础。然而，近十几年来，由于本土语言使用环境的不断丢失，沪语在绝大多数90年代中期以后出生的上海孩子中全面失传，已是有目共睹的一个事实。伴随着沪语的式微，上海本土文化的生存能力和辐射能力不断衰落，这和一如既往生机勃勃的粤港澳文化形成了鲜明的落差，也和上海的经济地位不相符合。建立普通话、上海话和谐共存的双语言环境，既是对国家推广普通话的既定方针政策的拥护和支持，又能起到保育和复兴海派文化的重要作用。

毋庸置疑，任何一种语言的存在，都是以交流为前提的。保育沪语文化，先要在一定的空间让沪语获得交流的机会，这其中包括四大场合：学校、媒体、公共场所和家庭。我们提议：

第一，亟需在幼儿园建立普、沪双语教育机制。在学好普通话的基础上，每天要保证一定时间的沪语教育，帮助幼儿把乡土母语掌握好。放开中小学校校园对方言使用的限制。普通话是授课语言，但是师生、同学间个人交流语言可以是方言。建议将每月的最后一个星期五设为乡土语言文化日，在这一天里，鼓励在校园里使用方言，推广歌谣、戏剧曲艺以及其他以方言为载体的传统文化、习俗。

第二，设立沪语广播频率和电视频道，制作包括新闻、气象、财经、体育、访谈、电视剧、综艺等在内的沪语节目。目前广播电视都有一些沪语节目在播，但是任何一种语言文化的健康传播，既需要有“下里巴人”的内容，更要依靠“阳春白雪”的节目。没有沪语新闻，就听不到沪语文读，这很不利于沪语正音的传播，更容易让沪语贴上“市井”的标签。

第三，公交地铁设立普、沪双语（或多语）报站服务。电信、水电煤、出租车、银行、证券、保险等公共服务的客服电话，设立包括沪语在内的多语种选项。鼓励公务员以及商场、超市和餐饮等服务人员学习沪语，提供可在双语间选择的亲民化、贴近化服务。这些做法，在广州、厦门等城市普遍通行，且实践证明是可行的。

第四，鼓励少年儿童和家长、亲友、邻里之间用沪语交流。街道社区定期组织少儿传统弄堂游戏和沪语学习，也要为为新移民学习沪语提供帮助和服务。将沪语学习列入家政服务，尤其是住家保姆职业技能培训的重要组成部分之一。

建立普沪双语环境的意义不仅在于修复海派文化的生存土壤，更在于和全国各族、各地区人民一道，将中华民族文化多样化的基因传承并发扬光大，进而使上海这座国际大都市在当今世界经济全球化、文化多样化浪潮中占有应有的一席之地。

塞納河畔